La rúbrica será el instrumento fundamental que utilizaré en la evaluación. Según Blázquez (2017) consisten en breves descripciones concisas y exactas sobre el rasgo observado. El profesor señala la posición del alumno en relación a la descripción de ese rango. Son escalas, pero constituyen  en una herramienta que valora el nivel competencial (La O. ECD/65/2015, (por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación…)  en su art 7.4, hace alusión a este instrumento: "Los niveles de desempeño de las competencias se podrán medir a través de indicadores de logro, tales como rúbricas o escalas de evaluación".)

El alumnado conocerá la rúbrica antes del comienzo de la unidad (para así conoce qué se va a evaluar), y la tendrá en el apartado de la web "calificación de cada unidad".